Watson, John Broadus (1878 - 1958)
John Broadus Watson nació el 9 de enero de 1878 en Greenville, Carolina del Sur. Cursó estudios en las universidades de Furman y Chicago. Doctorado en Filosofía en 1903.
Su interés por la filosofía duró poco, pronto se centró en la investigación de la conducta animal.
Desempeñó los puestos de asistente de psicología experimental en la Universidad de Chicago y, más tarde, fue titular de la cátedra de psicología en la Universidad de Baltimore.
Obtuvo el primer título de doctor en psicología que otorgó la Universidad de Chicago. Profesor y director del laboratorio de Psicología de la Universidad Johns Hopkins entre
1908 y 1920. En 1920 abandonó su carrera académica y se dedicó a escribir ensayos sobre su visión de la psicología; también continuó sus investigaciones, sobre todo con la
observación de niños.
Es el creador de la escuela conductista; considera a la Psicología como la ciencia de la conducta, cuyos principios fundamentales están basados en el determinismo, el empirismo,
el reduccionismo y el ambientalismo.
Watson no compartió la línea introspectiva de la psicología experimental tradicional, rechazando que el estudio de la mente sea un camino apropiado para convertir la psicología en
una ciencia productiva; afirma que el único objeto de la psicología debe ser la conducta, ya que el estudio de la mente, de la conciencia o de las sensaciones, nunca puede ser
objetivo, mientras que el estudio de la conducta sí.
Siguiendo las teorías de Pavlov, adopta el reflejo como la unidad básica que explica toda conducta, y afirma que la suma de reflejos condicionados simples conforman la conducta
compleja humana; defiende a ultranza el poder del condicionamiento y afirma que toda conducta es aprendida.
Las teorías de Watson tuvieron un gran peso en la psicología americana de su época, y despertaron gran interés en B.F. Skinner, inspirándole en sus primeros trabajos de
psicología; su influencia se mantuvo en vigor hasta los años 50. En su obra El comportamiento (1914), afirma: "Dadme a una docena de niños sanos y bien formados y mi propio
mundo específico para criarlos, y os garantizo que elegiré uno al azar y lo educaré de manera que se convierta en un especialista en cualquier ramo que yo elija (...), cualesquiera
que sean sus aptitudes, inclinaciones, propósitos, talento, o independientemente de quienes sean sus ascendientes".
Entre sus obras destacan: Educación animal (1903), Conducta, una introducción a la psicología comparativa (1914), El conductismo (1925) y El cuidado psicológico del niño
pequeño (1928).
Murió en 1958.
Un aporte de:
John Broadus Watson nació el 9 de enero de 1878 en Greenville, Carolina del Sur. Cursó estudios en las universidades de Furman y Chicago. Doctorado en Filosofía en 1903.
Su interés por la filosofía duró poco, pronto se centró en la investigación de la conducta animal.
Desempeñó los puestos de asistente de psicología experimental en la Universidad de Chicago y, más tarde, fue titular de la cátedra de psicología en la Universidad de Baltimore.
Obtuvo el primer título de doctor en psicología que otorgó la Universidad de Chicago. Profesor y director del laboratorio de Psicología de la Universidad Johns Hopkins entre
1908 y 1920. En 1920 abandonó su carrera académica y se dedicó a escribir ensayos sobre su visión de la psicología; también continuó sus investigaciones, sobre todo con la
observación de niños.
Es el creador de la escuela conductista; considera a la Psicología como la ciencia de la conducta, cuyos principios fundamentales están basados en el determinismo, el empirismo,
el reduccionismo y el ambientalismo.
Watson no compartió la línea introspectiva de la psicología experimental tradicional, rechazando que el estudio de la mente sea un camino apropiado para convertir la psicología en
una ciencia productiva; afirma que el único objeto de la psicología debe ser la conducta, ya que el estudio de la mente, de la conciencia o de las sensaciones, nunca puede ser
objetivo, mientras que el estudio de la conducta sí.
Siguiendo las teorías de Pavlov, adopta el reflejo como la unidad básica que explica toda conducta, y afirma que la suma de reflejos condicionados simples conforman la conducta
compleja humana; defiende a ultranza el poder del condicionamiento y afirma que toda conducta es aprendida.
Las teorías de Watson tuvieron un gran peso en la psicología americana de su época, y despertaron gran interés en B.F. Skinner, inspirándole en sus primeros trabajos de
psicología; su influencia se mantuvo en vigor hasta los años 50. En su obra El comportamiento (1914), afirma: "Dadme a una docena de niños sanos y bien formados y mi propio
mundo específico para criarlos, y os garantizo que elegiré uno al azar y lo educaré de manera que se convierta en un especialista en cualquier ramo que yo elija (...), cualesquiera
que sean sus aptitudes, inclinaciones, propósitos, talento, o independientemente de quienes sean sus ascendientes".
Entre sus obras destacan: Educación animal (1903), Conducta, una introducción a la psicología comparativa (1914), El conductismo (1925) y El cuidado psicológico del niño
pequeño (1928).
Murió en 1958.
Un aporte de:
psicologia.cl
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